校园文化专业设计让我们重返青葱的校园
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发布时间:2015-11-25

  校园文化专业设计让我们重返青葱的校园

 

学校是一个集体,每个同学都可以像爱家一样去热爱自己的校园和校友,把校园建设成为一个充满爱和温暖的家,所以让我们携手共建美好校园,美化校园环境!让我们的“小家”变得更温馨,凸显各校的特色文化。学校是传承文明的载体,培养人才的摇篮,是精神追求的文化园地。优良的学校环境可以给师生提供更多的创造空间和动力,提升教学与学习的效果,激发学生的求学兴趣,陶冶学生情操,构建健康人格,对学校培育出面向未来,全面发展的学生具有重要的熏陶作用。

 

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校园大厅文化设计

 

强调生态和环境优先的理念,运用景观生态学原理指导设计,营建乔木-亚乔-灌木-地被等具有不同生态位的、复层次的、稳定的、富于季相变化的景观。充分利用本地花草、树种、水体条 件,将人工环境和自然环境有机结合,在满足师生回归自然的精神渴望的同时,使他们的生活 更加接近自然,保护和构建校园文化的可持续的生态系统。   

校园的绿化、美化、亮化工作主要有总务处负责。校门口小花园栽种各种草本花卉,周边台阶摆放一些具有文化气息的特色花盆;学生公寓楼前体育器械旁的绿化带定期维护修剪,并对周边环境进行美化亮化;行政办公楼前绿化带补栽短缺树木,合理养护;实验楼前小花园栽种木本花卉,规划栽种4颗圆柏,并对花园进行美化装饰护理栏;实验楼前沿水泥路旁栽种一排垂柳,垂直于水泥路面栽种一排新疆杨树,大门内文化墙前栽一排树;教学楼前花园除合理绿化外,设置两块文化石。设计规划校园,打造校园中心绿化带。对上述各绿化带及花草树木的护理落实到班级,悬挂监护牌,明确监护人。发动全体师生做好校园绿化管护工作,落实班级管护责任制,使全体师生在劳动中养成服务他人、爱校如家的良好风尚。 

 

园林景观

 校园园林文化设计实拍图

 

展现长廊文化特色。充分利用地理优势,充分发挥特色作用。北墙面以师生活动为主,设有“我的家园我做主、我读书我快乐、我是明星我能行、师生书画作品展、手工制作、报刊宣传、课改前沿、班队活动”等板块;南墙面以课外活动为主,设有“领导关怀、发展规划、校长赠言、师生名言警句、古典诗词、生活专刊”等板块,体现“在阳光下健康成长”的主导思想,精心打造属于自己的“温馨”的家“园”班队活动”等板块;南墙面以课外活动为主,设有“领导关怀、发展规划、校长赠言、师生名言警句、古典诗词、生活专刊”等板块,体现“在阳光下健康成长”的主导思想,精心打造属于自己的“温馨”的家“园”。  

 

校园长廊

 校园长廊文化设计效果图

 

教室的布置由政教处根据班级文化建设进行统一规划,要求各班级有切合实际的实施方案,凸显主题,个性鲜明。教室门框上面统一订制“一班一品公示牌”,内容包括班级名称、创建主题、奋斗目标、班级格言以及班主任寄语等,教室内主墙面为“班级园地”,由各班主任负责个性化、人文性设计,黑板正上方布置国旗和课堂要求标语,墙面合适位置悬挂符合各年级年龄特点的班训,各种规章制度、表册统一位置张贴悬挂,电教设施和饮水设备合理放置并有专人管理,教室后墙设有开放式书架和卫生角。

 

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